Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia e identidad. Explicar la importancia de conocer la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una encuesta a los alumnos para conocer su nivel de conocimiento y valoración de la historia y cultura de su comunidad.


• Lectura y análisis de textos: Leer en voz alta una historia o anécdota representativa de la comunidad y realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos relevantes que se destacan en la historia.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un breve relato sobre algún evento importante de la historia de su comunidad que conozcan o hayan escuchado.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema detectado: Los alumnos no valoran su identidad cultural. Discutir en grupo las posibles causas de este problema y cómo se puede abordar.


• Aprendizaje servicio: Preparar una visita a un lugar representativo de la comunidad (museo, monumento, centro cultural, etc.) y organizar una actividad en la que los alumnos puedan participar activamente en el cuidado y promoción de ese lugar.


• Realizar la visita y llevar a cabo la actividad de aprendizaje servicio.

Sesión 3:

• Reflexión posterior a la visita: Comentar en grupo las vivenc