Figuras geométricas y sus características.

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características.

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: "¿Cuáles son las características de los cuadriláteros y cómo podemos clasificarlos?"


• Breve recordatorio de conceptos previos sobre figuras geométricas.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionará una caja con diferentes cuadriláteros recortados en cartulina.


• Los alumnos deberán observar y manipular los cuadriláteros para identificar sus características (número de lados, ángulos, diagonales, etc.).


• Se les dará un tiempo para que registren sus observaciones y compartan en grupo lo que descubrieron.


• A partir de las observaciones y el trabajo en grupo, se les pedirá a los alumnos que intenten clasificar los cuadriláteros según sus características.


• En plenaria, los grupos compartirán sus clasificaciones y se discutirán los criterios utilizados para la clasificación.

Cierre:

• Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de la clasificación de los cuadriláteros en la vida cotidiana y la importancia de conocer las características de las figuras geométricas.


• Se realizará una puesta en común de las reflexiones y se enfatizará la relación entre las figuras geométricas y la resolución de problemas en diferentes contextos.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Se retomará la reflexión sobre la importancia de conocer las