Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Guadalupe Zavala
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.


Objetivo (PDA): Relacionar la atención de las necesidades básicas que forman parte del ejercicio de los derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):



  • Inicio de la clase con una breve conversación sobre los derechos humanos y la importancia de conocerlos.

  • Presentación del problema: "Los alumnos deben conocer sus derechos".

  • Planteamiento de preguntas generadoras del problema, como: ¿Qué derechos crees que tienes como alumno? ¿Cómo podemos garantizar que todas las personas accedan a sus derechos?

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en grupo sobre los derechos básicos y su relación con las necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras).

  • Elaboración de un listado de derechos básicos relacionados con las necesidades básicas.


Sesión 2 - Análisis de casos (45 minutos):



  • Presentación de varios casos relacionados con la falta de acceso a las necesidades básicas.

  • Discusión en grupos sobre los casos presentados, identificando las necesidades básicas que no están siendo atendidas y los derechos humanos que se están violando.

  • Reflexión sobre la importancia de que todas las personas accedan a sus derechos y las consecuencias de su falta de cumplimiento.


Sesión 3 - Acciones para promover la atención a las necesidades básic