Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La salud en la adolescencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación".


• Motivación: Exponer imágenes o vídeos con mensajes relacionados con la vida saludable y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones.


• Presentación del objetivo y propósito de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


• Explicación de las características y recursos que se utilizan en estos medios para promover una vida saludable.


• Ejemplos de mensajes positivos y negativos en los medios de comunicación.


• Análisis en grupo de diferentes mensajes y su influencia en los adolescentes.


• Trabajo en parejas: buscar y recopilar mensajes que promuevan una vida saludable en los medios de comunicación.

Cierre:

• Puesta en común y reflexión sobre los mensajes recopilados.


• Conclusiones de la sesión y recordatorio del objetivo.


• Tarea: investigar y traer mensajes encontrados en diferentes medios de comunicación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la tarea y pues