Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos les cuesta realizar actividades en donde pongan en práctica el equilibrio y control de movimientos.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Reflexión guiada sobre la importancia de tener un buen control y equilibrio en nuestros movimientos.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos suaves para preparar el cuerpo.


• Juego de equilibrio: Colocar diferentes objetos en el suelo y pedir a los alumnos que caminen sobre ellos manteniendo el equilibrio.


• Momento de reflexión: Comentar cómo se sintieron al realizar el juego y cómo creen que podrían mejorar su equilibrio y control de movimientos.

Sesión 2:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar un circuito de obstáculos en el aula o patio de la escuela. Los alumnos deberán superarlos manteniendo el equilibrio y control de movimientos.


• Juego de "El pañuelo": Dividir a los alumnos en dos equipos y colocar un pañuelo en el centro. Los niños deberán correr hacia el pañuelo, tomarlo y regresar a su equipo sin perder el equilibrio.


• Reflexión fi