Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la escuela y en las familias.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la escuela y en las familias.

Objetivo de Aprendizaje: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia física y verbal en la escuela por el contexto donde se desenvuelve.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Violencia en la escuela y en las familias.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.


• Establecimiento de normas de convivencia y respeto para el desarrollo de las sesiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura y análisis de casos de violencia en la escuela y en las familias.


• Identificación de las causas y consecuencias de la violencia.


• Trabajo en grupos para generar propuestas de acción para erradicar la violencia.

Sesión 2:

• Presentación de las propuestas generadas por cada grupo.


• Debate y discusión sobre las propuestas, destacando su viabilidad y eficacia.


• Elaboración de una propuesta colectiva que integre las mejores ideas de los grupos.

Sesión 3:

• Organización de una campaña de sensibilización sobre la violencia en la escuela y en las familias.


• Creación de materiales educativos (carteles, folletos, videos, etc.) para difundir la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.


• Planificación de acciones específicas a realizar durante la campaña (charlas, talleres, representaciones teatrales, etc.).

Sesión 4:

• Puesta en marc