Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Acoso Escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Planteamiento del problema a abordar: Acoso Escolar.


• Motivación inicial: Proyección de un video corto sobre los efectos del acoso escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de ejemplos de situaciones de violencia en la escuela y en las familias.


• Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia en estos entornos.

Cierre (10 minutos):

• Pregunta orientadora: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para erradicar la violencia en nuestras familias y escuela?


• Recopilación de ideas y propuestas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo para abordar la problemática.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en equipos.


• Investigación sobre estrategias efectivas para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Elaboración de un listado de propuestas a partir de la investigación realizada.

Cierre (10 minutos):

• P