Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clases:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender problemas de conducta y déficit de atención.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase.

2. Actividad de reflexión (10 minutos):

• Mostrar imágenes y pedir a los alumnos que identifiquen las diferentes formas de lenguaje.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo expresamos nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

3. Juego de roles (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja debe representar una situación en la que se exprese alguna necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento utilizando diferentes lenguajes.


• Observar y comentar las representaciones, destacando las diferentes formas de expresión utilizadas.

4. Actividad práctica (15 minutos):

• Entregar hojas de papel y materiales de arte.


• Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una situación en la que hayan experimentado alguna emoción o sentimiento.


• Compartir los dibujos o escritos en clase, permitiendo que los alumnos expresen sus experiencias.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de lenguaje y su expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos