Construcción del proyecto de vida - Mejorando la convivencia en la escuela y en casa

Guadalupe Zavala
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Mejorando la convivencia en la escuela y en casa


Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Analizar las características, necesidades y expectativas de una convivencia pacífica en la escuela.
Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos en la escuela y qué problemas de convivencia han identificado.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elaboren una lista de acuerdos para mejorar la convivencia en la escuela.

  4. Compartir en plenaria los acuerdos propuestos por cada grupo.


Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia pacífica en el hogar.
Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior.

  2. Pedir a los alumnos que compartan situaciones cotidianas en su hogar donde se presenten problemas de convivencia.

  3. Realizar una actividad de dramatización en parejas, donde representen una situación problemática en el hogar y propongan una solución pacífica.

  4. Compartir en plenaria las representaciones y las soluciones propuestas.


Sesión 3:
Objetivo: Analizar cómo los acuerdos de convivencia pueden aplicarse en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones