Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos

Plan de clase

Nombre del Proyecto: "Mejorando el reglamento escolar a través de la comprensión y producción de cartas formales"

Grado: 6º de Primaria
Tema: Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos
Objetivo Principal: Reflexionar sobre las características de las cartas formales.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al reglamento escolar.

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo principal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el reglamento escolar actual y los posibles problemas o mejoras.


• Introducir el concepto de carta formal y discutir su importancia en la comunicación escrita.


• Realizar una actividad de lectura de cartas formales para identificar sus características.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Análisis del reglamento escolar y su relación con la comunidad.

• Entregar una copia del reglamento escolar a cada alumno y pedirles que lo analicen en busca de posibles mejoras.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes propuestas de mejora encontradas.


• Explicar la importancia de tener en cuenta a la comunidad al momento de realizar cambios en el reglamento escolar.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Tema: Comprensión de cartas formales.

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cartas formales relacionadas con servicios públicos.


• Realizar una actividad de comprensión de cartas formales, donde los alumnos deberán identificar la estructura y las características de cada una.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Tema: Producción de cartas formales.

• Explicar a los alumnos los pasos para redactar una carta formal, incluyendo saludos, introducción, desarrollo, conclusiones y de