Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Clase de Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de estudio: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Presentación de la PDA: Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la participación popular en la lucha por la independencia en América Latina?


• Explicación breve de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el aprendizaje.


• Presentación de la interdisciplinariedad con el tema de comprensión lectora y ortografía.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Entrega de un texto breve sobre una gesta o movimiento independentista en América Latina.


• Lectura individual del texto y subrayado de las ideas principales.


• Discusión en grupo sobre el texto y elaboración de un mapa conceptual que refleje las ideas principales y su relación con la participación popular.


• Presentación y discusión de los mapas conceptuales en clase.


• Reflexión sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de lectura complementaria sobre otro movimiento independentista en América Latina.


• Tarea: Elaboración de un ensayo corto que responda a la pregunta planteada en el problema.


• Entrega de los ensayos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de la pregunta problema.


• Presentación de la interdisciplinariedad con el tema de comprensión lectora y ortografía.

Desarrollo:

• Apoyo e