Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Montse Quintana
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable


Objetivo de aprendizaje:
Investigar la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Desperdicio y desvalorización del agua


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al problema y concientización sobre el derecho a un ambiente sano



  • Presentación del objetivo de aprendizaje y del problema a resolver.

  • Breve explicación sobre los derechos humanos y su relación con un ambiente sano.

  • Actividad: Debate grupal sobre por qué es importante tener un ambiente sano y cómo podemos contribuir a ello.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación sobre el acceso al agua potable y sus problemáticas



  • Introducción al tema del acceso al agua potable y su importancia en la vida diaria.

  • Actividad: Formar grupos de investigación y asignarles distintos enfoques para investigar sobre el acceso al agua potable y las problemáticas asociadas.

  • Recopilación de información y preparación de una presentación para compartir los hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Soluciones locales basadas en el trabajo colectivo



  • Presentación de los hallazgos de la investigación en la sesión anterior.

  • Discusión grupal sobre posibles soluciones locales basadas en el trabajo colectivo para abordar la problemática del acceso al agua potable.

  • Activid