Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Efecto invernadero

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Efecto invernadero

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del cambio climático y el efecto invernadero.


• Plantear el problema del efecto invernadero y su impacto en el planeta.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de efecto invernadero y cómo se produce.


• Explicar los gases de efecto invernadero más comunes y sus fuentes de emisión.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre la emisión de gases de efecto invernadero.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de reducir la emisión de gases de efecto invernadero para evitar el calentamiento global.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el concepto de vida saludable y su relación con el cambio climático.

Desarrollo:

• Explicar cómo el cambio climático afecta la salud de las personas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre las enfermedades relacionadas con el cambio climático.

Cierre:

• Discutir en grupo las consecuencias de la falta de acción ante el cambio climático en la salud de las personas.


• Reflexionar sobre la importancia de llevar una vida saludable para mitigar los efectos del cambio climático.

Sesión 3:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriore