Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula de física con alumnos de Secundaria 2º sobre los Principios de Pascal y de Arquímedes:

Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocer cómo se elabora una revista científica escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.


• Actividad inicial: Resolver un problema relacionado con la flotación de un objeto en un fluido.
  Desarrollo:


• Exposición teórica sobre el Principio de Pascal y de Arquímedes.


• Aplicación de ejemplos cotidianos del Principio de Pascal y de Arquímedes.
  Cierre:


• Preguntas de reflexión y debate en pequeños grupos sobre los principios estudiados.


• Tarea: Investigar y seleccionar un dispositivo de uso cotidiano que aplique el Principio de Pascal.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los dispositivos seleccionados por los estudiantes.
  Desarrollo:


• Trabajo en equipos para analizar y proponer actividades experimentales relacionadas con los dispositivos seleccionados.


• Realización de las actividades experimentales prop