Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Problema: Falta de acuerdos para trabajar colaborativamente

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y comprender la importancia de la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y calentamiento.


2. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de respetar y aceptar a las personas que son diferentes a ellos.


3. Presentación de la problemática: Explicar el problema de falta de acuerdos para trabajar colaborativamente y cómo esto afecta la convivencia.


4. Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando no pueden llegar a un acuerdo con alguien y cómo les gustaría que fuera la convivencia en su entorno.


5. Reflexión: Comentar en grupo las respuestas obtenidas y destacar la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa.


6. Cierre: Realizar una actividad lúdica que promueva la cooperación y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la empatía y la tolerancia hacia las diferencias de los demás.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación de situaciones problemáticas: Leer diferentes situaciones en las que se presente un conflicto o falta de acuerdo entre personas y pedir a los alumnos que reflexion