Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Título: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Introducir el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tienen sobre los movimientos sociales y políticos, así como sobre los derechos humanos.


• Presentar el problema: "Conocer instituciones nacionales e internacionales que defiendan los derechos humanos".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una institución nacional o internacional dedicada a la defensa de los derechos humanos.


• Cada grupo investigará sobre la misión, funciones y logros de la institución asignada.


• Los grupos presentarán su investigación al resto de la clase, destacando la importancia de esa institución en la defensa de los derechos humanos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar sobre las presentaciones y destacar la importancia de las instituciones en la garantía de los derechos humanos.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Qué importancia tienen los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos?, ¿Cuál es el papel de las instituciones nacionales e internacionales en la promoción de los derechos humanos?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbr