Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de redactar textos en los cuales expresen sus sentimientos y emociones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos y emociones que experimentan frente a su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Presentación del objetivo de la sesión: Identificar recursos literarios que permitan expresar los vínculos con el entorno.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los recursos literarios más utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos de textos literarios que apliquen estos recursos para describir vínculos con el entorno.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de recursos literarios que podrían utilizar en su texto libre.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar las emociones y sentimientos relacionados con su entorno.


• Asignación de la tarea: Cada alumno deberá seleccionar un vínculo con su