Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad

Tema transversal: Contaminación, basura, falta de conciencia ambiental

Objetivo PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio: Presentación de fotografías e imágenes relacionadas con la comunicación oral en la comunidad.


2. Desarrollo: Conversación grupal sobre las situaciones que se presentan en las imágenes y cómo se comunican las personas en cada caso.


3. Cierre: Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes propios y de los demás en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de comunicación oral en la comunidad.


2. Desarrollo: Trabajo en parejas para compartir sus propias necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


3. Cierre: Puesta en común de las experiencias compartidas y reflexión sobre la importancia de escuchar y entender a los demás en la comunidad.

Sesión 3:

Objetivo específico: Comprender los problemas de contaminación, basura y falta de conciencia ambiental en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio: Observación de imágenes relacionadas con la contaminación