Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de comprensión lectora en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo


2. Cuestionario de reflexión sobre el proceso de escritura

Sesión 1: Introducción al tema y selección del género literario
Fase de inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que existen.


• Explicar la importancia de elegir un género literario para desarrollar el ensayo.

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre los principales géneros literarios (narrativo, lírico, dramático).


• Mostrar ejemplos de textos literarios de cada género.


• Pedir a los alumnos que elijan un género literario para desarrollar su ensayo.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una breve reflexión sobre el género literario elegido.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones y resolver dudas.

Sesión 2: Análisis del tema y selección de la obra literaria
Fase de inicio:

• Recordar a los alumnos la importancia de elegir un tema interesante para su ensayo.


• Realizar una actividad de reflexión sobre posibles temas a tratar.

Fase de des