Comunicación y representación técnica: Elaborando ideas sin equipo de computo.

MARCELA SARAHI ROSAS
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación y representación técnica: Elaborando ideas sin equipo de computo.


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de equipo de computo.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico.

  • Discusión sobre la falta de equipo de computo y cómo podemos superar este obstáculo.


Fase de desarrollo:



  • Introducción a las herramientas básicas de representación gráfica sin necesidad de un equipo de computo, como lápices, reglas y papel milimetrado.

  • Ejercicio práctico: Los estudiantes deberán representar gráficamente una simple operación o funcionamiento técnico utilizando las herramientas mencionadas.

  • Trabajo en equipo: Los estudiantes se agruparán en equipos para compartir ideas y ayudarse mutuamente en la representación gráfica.


Fase de cierre:



  • Exposición y discusión en plenaria sobre las representaciones gráficas realizadas por los estudiantes.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico y cómo pueden ser utilizadas para superar la falta de equipo de computo.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Breve repaso sobre las representaciones gráficas realizadas en la sesión anterior y su importancia en la comunicación técnica.


Fase de desarrollo:



  • Introducción a nuevas herramientas de