Introducción al tema de figuras geométricas y sus características

JUAN CARLOS PACHECO
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de figuras geométricas y sus características


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales, explicando los criterios utilizados para la clasificación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles la importancia de trabajar en comunidad.

    • Presentar el problema interdisciplinar sobre la importancia de las actividades artesanales como fuente de ingresos y apoyo a la economía familiar.

    • Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar las figuras geométricas para crear objetos artesanales y apoyar a nuestra comunidad?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los estudiantes conocen.

    • Mostrar diferentes imágenes de figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen cuadriláteros.

    • Explicar las características de los cuadriláteros (4 lados, 4 ángulos, diagonales).

    • Mostrar ejemplos de diferentes cuadriláteros y sus características.

    • Realizar ejercicios prácticos de identificación y clasificación de cuadriláteros.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes dibujen y clasifiquen cuadriláteros en equipos.

    • Pedir a los grupos que compartan sus creaciones y expliquen los criterios utilizados para la clasificación.

    • Reflexionar sobre la importancia de las figuras geométricas en las actividades artesanales y cómo pueden contribuir a la economía familiar.




Sesión 2: Aplicación de los conocimientos sobre figuras geométricas en la creación de objetos artesanales


Objetivo: Los a