Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:
PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestra vida diaria.


• Actividad: Observar y contar objetos en el aula.


• Pregunta guía para la indagación: ¿Cómo podemos utilizar los números para contar los objetos?


• Actividad: Resolver situaciones problemáticas utilizando números.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los números en nuestras vidas.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior.


• Actividad: Observar imágenes de diferentes contextos socioculturales y buscar números en ellas.


• Pregunta guía para la indagación: ¿En qué situaciones podemos encontrar números en nuestro entorno?


• Actividad: Resolver situaciones problemáticas utilizando números en diferentes contextos.


• Cierre: Compartir las soluciones y reflexionar sobre cómo los números pueden ayudarnos a resolver problemas en distintos lugares.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades anteriores.


• Actividad: Juego de clasificación de objetos según su cantidad.


• Pregunta guía para la indagación: ¿Cómo podemos clasificar objetos según su cantidad?


• Actividad: Realizar clasificaciones y comparaciones utilizando números.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de clasificar y comparar objetos con números.

Sesión 4:

• Revisión de la actividad anterior.


• Actividad: Realizar mediciones utilizando objetos de la sala.


• Pregunta guía para la indagación: ¿Cómo podemos utilizar los números para medir objetos?


• Actividad: Res