Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: "La importancia de respetar y cuidar la naturaleza"


• Actividad de brainstorming: Los alumnos mencionarán elementos de la naturaleza presentes en su entorno.


• Lectura de un cuento sobre la interdependencia entre los seres vivos y la naturaleza.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


• Tarea: Los alumnos deberán observar y registrar en un cuaderno los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza que encuentren en su entorno.

Sesión 2: Reconociendo los seres vivos en mi entorno (45 minutos)

• Compartir en clase las observaciones realizadas por los alumnos en la tarea.


• Actividad práctica: Salida al entorno escolar para identificar y registrar los seres vivos presentes (animales, plantas).


• Creación de un mural con las fotografías y descripciones de los seres vivos encontrados.


• Reflexión sobre la importancia de los seres vivos y su relación con el entorno.


• Tarea: Investigar sobre los diferentes seres vivos y su importancia en el ecosistema.

Sesión 3: Descubriendo los componentes de la naturaleza (45 minutos)

• Presentación de los diferentes componentes de la naturaleza: ríos, mar