Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo PDA: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática: La falta de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Explicar la relevancia histórica y su relación con la actualidad.


• Contextualización del problema: La falta de comprensión lectora y su importancia en el estudio de la historia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos independentistas en América Latina y su conexión con la falta de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Distribución de materiales de investigación sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad de investigación guiada: Los alumnos deberán investigar y resumir los acontecimientos principales de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio en América Latina.


• Uso de recursos digitales y bibliográficos para ampliar la información.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes por parte de los equipos.


• Debate y discusión sobre los aspectos más relevantes de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender los textos históricos para una interpretación crítica de la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión de la sesión anterior sobre los aspectos más relevantes de la co