La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º en la asignatura de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problemas con la ortografía

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Promover una discusión sobre la importancia de la expresión escrita y la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


• Introducir el concepto de los diferentes géneros literarios y su utilidad en la comunicación de ideas.


• Presentar el problema de la ortografía y su relevancia en la escritura.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario específico.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre el problema asignado.


• Fomentar la discusión en los grupos para generar ideas de posibles soluciones.


• Introducir los diferentes géneros literarios (poesía, cuento, ensayo, etc.) y explicar cómo cada uno puede ser utilizado para comunicar ideas y propuestas de solución.


• Guiar a los grupos en la elección de un género literario para su texto y en la estructuración del mismo.

Cierre:

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase su propuesta de solución al problema comunitario a través de su texto literario.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una retroalimentación sobre la imp