Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 1º:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de materiales para educación física.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y motivarlos para la clase de educación física, destacando la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices para tener una vida saludable y respetar la diversidad cultural.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se ha identificado un problema, que es la falta de materiales para educación física, y que en esta clase van a buscar soluciones para ello.

Desarrollo:

• Exploración de capacidades, habilidades y destrezas motrices: Realizar diferentes actividades físicas que permitan a los alumnos explorar y desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices. Por ejemplo, juegos de coordinación, carreras, saltos, lanzamientos, etc.


• Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una tarea relacionada con el problema de la falta de materiales para educación física. Por ejemplo, investigar posibles soluciones, crear materiales improvisados con recursos disponibles en el aula, diseñar un plan de recaudación de fondos, etc.


• Aprendizaje servicio: Los grupos presentan sus propuestas y se discuten en clase. Se selecciona una propuesta para llevar a cabo como proy