Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia sin violencia con todos los compañeros.

Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase.
  
  
  • Recordatorio de las reglas básicas de convivencia y respeto.
  
  
  
  



• Actividad 1: Juego de roles (15 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Asignar un personaje o situación a cada grupo (por ejemplo, un grupo puede representar a un niño que se siente excluido, otro grupo puede representar a un niño que quiere resolver un conflicto, etc.).
  
  
  • Los grupos deben representar la situación asignada y buscar soluciones en las que se promueva la participación, el respeto y la colaboración.
  
  
  
  



• Actividad 2: Planteamiento de un reto (15 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar un reto a los alumnos, por ejemplo, construir una torre con materiales reciclados.
  
  
  • Los alumnos deben trabajar en equipos para resolver el reto, teniendo en cuenta las reglas de convivencia y respeto establecidas anteriormente.
  
  
  • Fomentar la creatividad y el pensamiento divergente en la búsqueda de soluciones.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre las soluciones propuestas en las actividades.
  
  
  • Destacar la importancia de la participación, el respeto y la colaboración en la resolución de conflictos.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión, por