Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

ÁLVARO RENDON
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Asignatura: Formación cívica y ética


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se incorporará conocimientos de Ciencias Sociales, Historia y Ética.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y sus características.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de la democracia, los principios y valores de la misma.

  • Realización de ejercicios prácticos para afianzar los conceptos aprendidos.

  • Resolución de dudas y preguntas por parte de los alumnos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno y de vida.

  • Tarea: Investigar ejemplos de democracia en diferentes países y presentar un breve informe escrito en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de los informes escritos por los alumnos sobre ejemplos de democracia en diferentes países.


Desarrollo:



  • Análisis de los informes presentados po