Ubicación espacial

Plan de clase

Tema: Ubicación espacial
Objetivo: Elaborar e interpretar croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a atender: "Los alumnos no conocen los lugares turísticos de su municipio, ni identifican su valor cultural."


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos lugares turísticos conocidos y su importancia cultural.

Actividad principal:

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de lugares turísticos de su municipio y solicitarles que elaboren un croquis de uno de ellos.


• Proporcionar los materiales necesarios para la elaboración del croquis.

Actividad de cierre:

• Los alumnos compartirán sus croquis con el resto de la clase y explicarán la ubicación y características del lugar turístico representado.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Realizar una breve lectura sobre la importancia de conocer y valorar los lugares turísticos de nuestro municipio.

Actividad principal:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar turístico de su municipio.


• Cada grupo deberá elaborar un croquis detallado del lugar asignado, incluyendo indicaciones de cómo llegar desde la escuela.


• Los alumnos utilizarán recursos como mapas y guías turísticas para obtener información adicional.

Actividad de cierre:

• Cada grupo presentará su croquis y explicará las características y valor cultural del lugar turístico asignado.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos resuelvan un acertijo