Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

ed est
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  1. Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos cómo creen que se mueven y por qué.


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de locomoción y su importancia para los animales.

  2. Actividad de observación: Observar videos cortos de diferentes animales moviéndose y desplazándose en búsqueda de alimento, agua o refugio.

  3. Discusión en grupo: Comentar y compartir las observaciones realizadas durante la actividad.

  4. Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, imágenes, internet, etc.) para que investiguen sobre la locomoción de un animal en particular y su relación con las características del lugar donde vive.


Cierre:



  1. Reflexión en grupo: Cada grupo debe compartir sus hallazgos y conclusiones sobre la locomoción del animal investigado.

  2. Cierre de la sesión: Resaltar la importancia de la locomoción en la supervivencia de los animales y su relación con el entorno natural.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  1. Recordar la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre locomoción.

  2. Actividad de motivación: Presentar a los alum