Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección del debate

• Presentar el tema de debate: "¿Deberían los estudiantes tener uniforme escolar?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las opiniones de los alumnos respecto a este tema.


• Explicar la importancia de la participación en debates para desarrollar habilidades de argumentación y expresión oral.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar argumentos a favor y en contra del uso de uniforme escolar.

Sesión 2: Investigación y organización de argumentos

• Revisar la información recopilada por cada grupo y discutir su relevancia y calidad.


• Enseñar a los alumnos sobre cómo citar fuentes bibliográficas y cómo utilizar citas textuales para respaldar sus argumentos.


• Ayudar a los grupos a organizar y estructurar sus argumentos de manera clara y coherente.


• Fomentar la inclusión y el respeto por las opiniones de los demás durante el proceso de organización de los argumentos.

Sesión 3: Preparación de la exposición

• Enseñar a los alumnos cómo realizar una exposición efectiva, incluyendo técnicas de presentación oral y lenguaje corporal.


• Ayuda