Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego , con el propósito de valorar su efectividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Objetivo: Los alumnos tomarán decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego, tanto defensivas como ofensivas, con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos no conocer las tradiciones y costumbres de su zona y la falta de respeto hacia sus mayores y sus tradiciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Falta de conocimiento y respeto hacia las tradiciones y costumbres de la zona.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura sobre las tradiciones y costumbres de la zona.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las tradiciones y costumbres más relevantes.


• Elaboración de un pequeño texto escrito sobre una tradición o costumbre elegida.

Cierre:

• Presentación de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las tradiciones y costumbres propias.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Recordatorio del problema interdisciplinar: Falta de conocimiento y respeto hacia l