Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación inicial sobre el desarrollo humano y sus etapas.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la infancia, adolescencia, madurez y vejez. Registrar las respuestas en un cartel en el aula.


• Presentación de la pregunta problémica: ¿Cuáles son las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa del desarrollo humano?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet, videos, etc., para que investiguen sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa del desarrollo humano. Los alumnos deben tomar notas durante la investigación.


• Plenaria: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en conjunto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de análisis y reflexión: Proyectar imágenes relacionadas con cada etapa del desarrollo humano y solicitar a los alumnos que las observen detenidamente. Luego, realizar preguntas que los lleven a reflexionar sobre las caracterís