Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Inasistencia en alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Planteamiento del problema de inasistencia en los alumnos y su impacto en el aprendizaje.


• Reflexión sobre la importancia de estar presente en clase para aprovechar al máximo el tiempo de aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentación del tema "Introducción al álgebra" a través de una lluvia de ideas con los alumnos.


• Explicación del concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas.


• Ejemplos de situaciones cotidianas que se pueden representar con expresiones algebraicas.


• Actividad de indagación: los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar situaciones cotidianas que puedan ser representadas mediante expresiones algebraicas.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones identificadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de establecer conexiones entre el lenguaje común y el lenguaje algebraico.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán plantear una situación cotidiana y representarla mediante una expresión algebraica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Discusión en grupo sobre las diferentes soluciones planteadas y las posibles interpretaciones de las expresiones algebraicas.

Desarrollo:

• Introducción de los conceptos de variables y constantes en el álgebra.


• Ejemplos de