La importancia de valorar las producciones artísticas de los demás
Marlene Gpe Calderon
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra sensibilidad hacia las producciones de sus pares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: La importancia de valorar las producciones artísticas de los demás
Objetivo: Desarrollar la sensibilidad hacia las producciones de sus pares.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y alumnas.
- Realizar una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y respeto entre los participantes.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos y alumnas diferentes producciones artísticas (dibujos, esculturas, música, etc.) realizadas por sus compañeros de clase y otras personas.
- Fomentar la observación y la expresión de opiniones respecto a las producciones artísticas presentadas.
- Realizar actividades de reflexión y diálogo sobre la importancia de valorar y respetar el trabajo de los demás.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos y alumnas tengan que elaborar una producción artística en grupo, promoviendo la colaboración y el respeto mutuo.
- Reflexionar sobre la importancia de valorar las producciones de sus compañeros y cómo esto contribuye a un ambiente positivo y enriquecedor.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Expresión creativa a través de los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Fomentar la creatividad y el uso de diferentes elementos artísticos para expresarse.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordar la sesión anterior y la importancia de valorar las producciones de los demás.
- Realizar una breve dinámica de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos y alumnas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos y alumnas diferentes elementos artísticos (colores, f