La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios para el desarrollo de la sociedad.


• Actividad de preconocimiento: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de su comunidad y los problemas que observan en ella.

Desarrollo:

• Lectura comprensiva: Leer en voz alta y analizar como grupo un texto sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Análisis de vocabulario: Identificar las palabras clave del texto y su significado.


• Debate: Generar una discusión en grupo sobre la relevancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios y la importancia de la inclusión.

Cierre:

• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen acciones colectivas a favor de la inclusión y las presenten en la siguiente sesión.


• Reflexión: Realizar una reflexión individual sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso: Recordar a los alumnos la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios y la tar