Introducción y exploración

José Ramiro
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el costo ambiental que implica el uso de combustibles y energía eléctrica para tomar decisiones de consumo responsable en casa, escuela y comunidad, y disminuir el impacto en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles, y explorar el conocimiento previo de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Comienza la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los costos y beneficios, y si conocen algunos ejemplos de consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en su vida diaria.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explica a los alumnos que van a aprender sobre los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles, y cómo estos afectan al medio ambiente. Menciona que también se van a enfocar en tomar decisiones de consumo responsable para reducir el impacto ambiental.

  3. Actividad de indagación (20 minutos): Divide a los alumnos en grupos y da a cada grupo una lista de preguntas de investigación relacionadas con el tema, como: ¿Cómo se genera la energía eléctrica? ¿Cómo se obtiene combustible? ¿Cuáles son las principales fuentes de agua potable en nuestra comunidad? Los alumnos deben investigar en libros de texto, internet o entrevistas a expertos para responder las preguntas y compartir sus hallazgos al final de la sesión.


Sesión 2: Análisis y conclusiones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar el costo ambiental del uso de combustibles y energía eléctrica, y tomar decisiones de consumo responsable.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos): Inicia la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior, repasando los hallazgos de los grupos y aclarando dudas.

  2. Análisis del costo ambiental (20 minutos): Proporciona a los alumnos informa