Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Conocer los antecedentes históricos de las culturas mesoamericanas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de participación en la simulación de integración en una cultura mesoamericana. 2. Cuestionario escrito sobre los antecedentes históricos de las culturas mesoamericanas.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio: (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Plantear el problema a resolver: ¿Por qué se llevaban a cabo los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas?

Fase de desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales de investigación sobre las culturas mesoamericanas.


• Pedirles que investiguen sobre los antecedentes históricos de estas culturas, centrándose en los sacrificios rituales.


• Cada grupo debe analizar la información y discutir las posibles razones y sentidos de los sacrificios rituales.

Fase de cierre: (10 minutos)

• Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las respuestas encontradas.


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