Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando la desigualdad a través de la interpretación de datos"

Nivel educativo: 5º de Primaria

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la injusticia, desigualdad y derechos humanos

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Injusticia, desigualdad y derechos humanos. Contextualizar la importancia de abordar estos temas desde una perspectiva de igualdad de género y de inclusión.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de injusticia o desigualdad que los alumnos perciban en su entorno.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de datos (cuantitativos y cualitativos) y explicar la importancia de organizarlos y representarlos gráficamente para su interpretación.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y tendrán que recopilar datos sobre la cantidad de alumnos que realizan alguna actividad extracurricular (cuantitativo) y las preferencias de actividades de los alumnos (cualitativo). Posteriormente, organizarán la información en una tabla y la representarán gráficamente en una gráfica de barras.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar la interpretación de los datos de la sesión anterior y la construcción de gráficas de barras.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán noticias o casos de injustic