Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Tecnología para la comunicación. Uso de las nuevas tecnologías para estar más informado. Formas de seleccionar y corroborar información.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.


• Diálogo en grupo sobre el uso del lenguaje técnico en diferentes contextos (ciencia, tecnología, artes, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos identificarán y analizarán ejemplos de lenguaje técnico en diferentes situaciones reales (noticias, manuales, informes, etc.).


• Reflexión final: ¿Cómo influye el lenguaje técnico en la comunicación efectiva?

Sesión 2:

• Presentación del problema interdisciplinar: Tecnología para la comunicación. Uso de las nuevas tecnologías para estar más informado. Formas de seleccionar y corroborar información.


• Debate en grupo sobre los beneficios y desafíos de las nuevas tecnologías en la comunicación.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán y seleccionarán información confiable sobre un tema de interés utilizando diferentes fuentes tecnológicas.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos corroborar la veracidad de la información obtenida?

Sesión 3:

• Análisis de diferentes formas de representación técnica (gráficos, diagramas, mapas, etc.) y su importancia en la comunicación.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un