Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo interdisciplinar: Atender al problema del desarrollo de pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tienen acerca de los factores que pueden influir en los procesos técnicos.


• Presentar el objetivo de la clase: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará sobre un factor que incide en los procesos técnicos, como por ejemplo: recursos naturales, tecnología, factores sociales, etc.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y se discutirán en clase.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen los conceptos aprendidos en la investigación.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los factores que inciden en los procesos técnicos y cómo pueden ser aplicados para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema: desarrollo de pensamiento crítico.


• Explicar la