Presentación del proyecto y reflexión sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo Principal: Observar y reproducir expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en nuestra comunidad y en otras.

Objetivo Específico: Fomentar el interés por el rescate y prevención de la lengua indígena.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Tema: Presentación del proyecto y reflexión sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Presentación del proyecto a los estudiantes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas originarias presentes en nuestra comunidad y el país.


3. Realizar una discusión en grupos pequeños sobre la importancia de preservar y valorar estas lenguas.


4. Plenaria para compartir las conclusiones y reflexiones del grupo.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Tema: Investigación sobre las lenguas originarias presentes en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Presentar diferentes fuentes de información (libros, videos, entrevistas, etc.) sobre las lenguas originarias presentes en nuestra comunidad.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua originaria para investigar.


3. Cada grupo debe recopilar información sobre la lengua asignada, incluyendo expresiones orales y escritas.


4. Presentación en plenaria de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Tema: Conexiones entre las lenguas originarias presentes en nuestra comunidad y otras lenguas en el país.

Actividades:

1. Re