Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Representar la esencia de la comunidad a través del poder de la pintura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Expresar emociones y sensaciones a través del arte.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sensaciones que experimentamos en el entorno escolar.


• Identificar las problemáticas que afectan a la comunidad escolar y cómo se pueden representar a través del arte.

Desarrollo:

• Introducir diferentes técnicas artísticas como la pintura, el dibujo, la escultura, etc.


• Realizar una actividad de exploración con diferentes materiales y técnicas para expresar emociones y sensaciones.


• Los alumnos seleccionarán una técnica que les atraiga y comiencen a experimentar con ella, creando una obra de arte que represente una emoción o sensación relacionada con el entorno escolar.

Cierre:

• Compartir las obras de arte creadas por los alumnos y explicar el mensaje o emoción que representan.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sensaciones a través del arte.


• Asignar la tarea de investigar sobre artistas que utilizan la expresión artística para representar problemas soci