Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación - Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Problemática: El bajo aprovechamiento derivado de la inasistencia de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades prácticas y resolución de problemas (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y conclusión de la sesión (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones cotidianas donde se utilicen porcentajes.


• Plantear preguntas iniciales para explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre porcentajes.

Desarrollo:

• Presentar conceptos básicos de porcentajes y su relación con las ecuaciones lineales.


• Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos para practicar la conversión de porcentajes a fracciones y decimales.


• Plantear problemas en los que los alumnos deben resolver ecuaciones lineales utilizando porcentajes.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten respecto a los porcentajes y qué dificultades han experimentado.


• Recapitular los conceptos principales aprendidos durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen situaciones reales donde se utilicen porcentajes y ecuaciones lineales.


• Generar preguntas de indagación sobre las relaciones entre porcentajes y ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de problemas que involucren porcentajes y ecuaciones lineales.


• Guiar a los alumnos en la resolución de problemas utilizand