Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo interés ante los textos literarios líricos orales y escritos, así como de sus costumbres y tradiciones de Irapuato.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la clase y su relación con la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema a abordar.


• Actividad motivadora: Juego de palabras para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Ejemplo de poemas, canciones y juegos de palabras que ejemplifiquen esos recursos.


• Práctica dirigida: Análisis y reconocimiento de recursos estéticos en un poema corto.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigar sobre la tradición oral de Irapuato y buscar ejemplos de textos literarios líricos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Presentación de un fragmento de una canción con recursos estéticos para su análisis.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre la importancia de la lite