La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del proyecto comunitario. Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el español de manera creativa para expresar necesidades e intereses de la comunidad.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad y posibles soluciones. Los alumnos deben elegir un problema y pensar en una propuesta creativa y literaria para solucionarlo.
Cierre: Cada alumno comparte su propuesta con el grupo y se eligen las mejores ideas para trabajar en el proyecto.

Sesión 2:
Inicio: Recordar las propuestas seleccionadas en la sesión anterior. Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de textos literarios de distintos géneros para ofrecer una solución a los problemas elegidos.
Desarrollo: Los alumnos investigan sobre el género literario que eligieron para su propuesta y comienzan a redactar su texto. Se les proporciona apoyo y retroalimentación durante el proceso.
Cierre: Cada alumno expone avances en la creación de su texto y recibe comentarios constructivos de sus compañeros.

Sesión 3:
Inicio: Recordar las propuestas y los textos en proceso. Introducir la idea de crear un catálogo ilustrado para presentar las propuestas de solución a los problemas de la comunidad.
Desarrollo: Los alumnos trab