Las revoluciones modernas y sus tendencias: Expansión territorial de los Estados Unidos y modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Eunice Valdez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Expansión territorial de los Estados Unidos y modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


Objetivo (PDA): Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los estudiantes deben comprender el pasado para comprender el presente.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Introducción del problema: ¿Por qué es importante comprender el pasado para comprender el presente?

  • Establecimiento de los criterios de evaluación y expectativas de aprendizaje.

  • Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con el tema.


Desarrollo:



  • Investigación de los estudiantes sobre el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Proporcionar recursos y materiales de apoyo para la investigación.

  • Supervisión y orientación por parte del docente.

  • Realización de debates o mesas redondas sobre los diferentes puntos de vista encontrados en la investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de los grupos.

  • Reflexión y discusión sobre las posibles causas y consecuencias de la expansión territorial y los modelos de desarrollo económico.

  • Relacionar los hallazgos con el problema planteado al inicio de la clase.

  • Conclusiones y síntesis por part