Las revoluciones modernas y sus tendencias: La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte en este proceso.

Eunice Valdez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo: Analizar la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relacionar el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.


Interdisciplinariedad: Los estudiantes deben comprender el pasado para comprender el presente.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Planteamiento del problema: Los estudiantes deben comprender el pasado para comprender el presente. ¿Cómo la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista, a través de las campañas militares de Napoleón Bonaparte, ha influido en el presente?.

  • Motivación: Mostrar imágenes de la época de Napoleón Bonaparte y preguntar a los estudiantes si conocen quién fue y cuál fue su importancia.


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Investigación guiada: Cada grupo deberá investigar sobre la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista, así como el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte en este proceso.

  • Análisis y discusión en grupo: Los estudiantes deberán discutir en grupo las conclusiones de su investigación y cómo relacionarlas con el presente.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: Cada grupo deberá plantear una pregunta generadora relacionada con el tema y el problema planteado.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo expondrá su investigación, conclusiones y pregu