Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Tema transversal: Inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: presentar una imagen relacionada con la Cultura Romana y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y conocimientos previos sobre este tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Breve explicación sobre los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la Cultura Romana.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la Cultura Romana que aborde los conceptos mencionados.


• Los alumnos deberán investigar en internet, libros o cualquier otra fuente de información relevante para resolver el caso y generar hipótesis e interpretaciones sobre la influencia de estos conceptos en el esplendor de la Cultura Romana.

Sesión 2:

• Revisión de los avances de los grupos en la resolución del caso.


• Discusión en plenaria de las hipótesis e interpretaciones generadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en el análisis histórico y cómo la Cultura Romana abordó este aspecto.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los alumnos deberán crear un mapa conceptual que integre los conceptos trabajados y