Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PDA: Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus ideas, conocimientos y experiencias a través del lenguaje.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos sobre los recursos y juegos del lenguaje que conocen y si saben de alguno relacionado con su comunidad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa un recurso del lenguaje relacionado con su comunidad y lo compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de recursos: Los alumnos comparten los recursos del lenguaje que encontraron en casa.


• Creación colectiva: En grupos, los alumnos crearán nuevas adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas o coplas relacionados con su comunidad.


• Presentación y práctica: Cada grupo presentará su creación al resto de la clase y practicarán su juego del lenguaje.

Sesión 3:

• Aprendizaje de juegos del lenguaje de otras comunidades: Se mostrarán a los alumnos juegos del lenguaje de otras comunidades o lugares.


• Práctica individual: Cada alumno elegirá un juego del lenguaje de otra comunidad y lo practicará de manera in